“我原本以為唐三彩僅僅是流光溢彩的藝術品，但是通過爺爺細致的講解，我明白了唐三彩更是中西文化交流的歷史見證?！?/p>

“馬爺爺講述的故事好像把我帶進了一個神秘的歷史時空，讓我知道了非遺工藝的復雜，也讓我體會到了非遺的魅力?！?/p>

近來，在寧波華茂外國語學校的非遺館里，學生們三兩成群，一邊聽著主講者文化部非遺司原司長馬文輝先生的講解，一邊相互交流。從非遺的歷史到作品的制作工藝，在風趣幽默的語言中，學生們不僅受益匪淺，也紛紛感嘆非遺文化的神奇。

一場全國非物質文化遺產邀請展正在進行。唐卡、唐三彩、剪紙、年畫、香包、皮影戲、木偶頭雕刻……從傳統美術到傳統技藝，從傳統戲曲到民間習俗，展品十分豐富?，F場，學生們穿梭在各種精美藝術品中，或駐足欣賞，或詢問館內工作人員，或奮筆疾書……

本次展覽在全國非物質文化遺產中，選取了近40個最具代表性的項目加以展示，展品由國家級傳承人及中國工藝美術大師提供，包括唐卡、唐三彩、定瓷、鈞瓷、建盞、紫砂、漆線雕、蘇繡、湘繡、滿繡、臺繡、夏布繡、金銀彩繡、緙絲、手工絲毯、剪紙、年畫、香包、皮影戲、木偶頭雕刻、文房四寶、古琴、古箏制作等。

“我們不僅要讓‘非遺進校園’，更要讓‘非遺駐校園’，真正在校園中傳承非遺文化，提升學生的藝術感和綜合素養?！瘪R文輝說。

除了非遺展覽，學校將豐富多彩的非遺與課堂相融相通，打造成為“潮流”課程。

小學課堂上用泥塑和剪紙展現北京冬奧會頂流明星冰墩墩和雪容融，在音樂課上使用中國傳統音律—宮商角徵羽進行歌曲創作；初中同學們從非遺展品出發分組去探究傳統民俗風情；高中生們走進非遺館去探究非遺展品們的前世今生……潤物細無聲，非遺早已進入到學校教學的方方面面。

這是非遺教育不斷開展的一個縮影。從非遺展覽進校園，到非遺傳承人現場授課，再到非遺活動的游學體驗……近來，浙江省內不少學校都將非遺內容融入到日常教學和體驗活動中，進一步提升學生的文化素養和綜合素質。

2020年，教育部在有關非遺的工作常態化建議答復中指出：中華優秀傳統文化是中華民族的“根”和“魂”，是中華兒女共有的精神家園，大力發展中華優秀傳統文化，把優秀傳統文化進校園作為固本工程和鑄魂工程來抓。

“我們希望為學生的藝術種子提供富有養分的土壤，為學生們創建一個充滿‘美’的校園?！比A茂教育集團董事長徐萬茂說。